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m0302 - M0302 3.2 ¿(NOMBRE) puede saltar levantando a la vez ambos pies del suelo?
M0302 3.2 ¿(NOMBRE) puede saltar levantando a la vez ambos pies del suelo?
Bases de datos y cuestionarios para ENSANUT Continua | ensanutnl2022 | 03-Modulo_de_PRIMERA_INFANCIA
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m0303 - M0303 3.3 ¿(NOMBRE) puede vestirse, es decir, ponerse un pantalón y una camiseta, sin ayuda?
M0303 3.3 ¿(NOMBRE) puede vestirse, es decir, ponerse un pantalón y una camiseta, sin ayuda?
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m0304 - M0304 3.4 ¿(NOMBRE) puede abrochar y desabrochar botones sin ayuda?
M0304 3.4 ¿(NOMBRE) puede abrochar y desabrochar botones sin ayuda?
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m0305 - M0305 3.5 ¿(NOMBRE) puede decir 10 o más palabras, como “mamá” o “pelota”?
M0305 3.5 ¿(NOMBRE) puede decir 10 o más palabras, como “mamá” o “pelota”?
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m0306 - M0306 3.6 ¿(NOMBRE) puede hablar usando oraciones de 3 o más palabras que van juntas, por ejemplo, “yo quiero agua” o “la casa es grande”?
M0306 3.6 ¿(NOMBRE) puede hablar usando oraciones de 3 o más palabras que van juntas, por ejemplo, “yo quiero agua” o “la casa es grande”?
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m0307 - M0307 3.7 ¿(NOMBRE) puede hablar usando oraciones de 5 o más palabras que van juntas, por ejemplo, “la casa es muy grande”?
M0307 3.7 ¿(NOMBRE) puede hablar usando oraciones de 5 o más palabras que van juntas, por ejemplo, “la casa es muy grande”?
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nota032 - NOTA032 FUNCIONAMIENTO Y DISCAPACIDAD EN NIÑOS/AS DE 2 A 4 AÑOS y 11 MESES
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m0308 - M0308 3.8 ¿(NOMBRE) puede usar correctamente cualquiera de las palabras “yo”, “tú”, “ella,” o “él”, por ejemplo, “yo quiero agua” o “él come arroz”?
M0308 3.8 ¿(NOMBRE) puede usar correctamente cualquiera de las palabras “yo”, “tú”, “ella,” o “él”, por ejemplo, “yo quiero agua” o “él come arroz”?
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m0309 - M0309 3.9 Si le muestra a (NOMBRE) un objeto que (él/ella) conoce bien, como una taza o un animal, ¿puede (él/ella) nombrarlo de forma sistemática?
M0309 3.9 Si le muestra a (NOMBRE) un objeto que (él/ella) conoce bien, como una taza o un animal, ¿puede (él/ella) nombrarlo de forma sistemática?
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m0310 - M0310 3.10 ¿(NOMBRE) puede reconocer al menos 5 letras del alfabeto?
M0310 3.10 ¿(NOMBRE) puede reconocer al menos 5 letras del alfabeto?
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m0311 - M0311 3.11 ¿(NOMBRE) puede escribir su nombre?
M0311 3.11 ¿(NOMBRE) puede escribir su nombre?
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m0312 - M0312 3.12 ¿(NOMBRE) puede reconocer todos los números del 1 al 5?
M0312 3.12 ¿(NOMBRE) puede reconocer todos los números del 1 al 5?
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m0313 - M0313 3.13 Si le pide a (NOMBRE) que le de 3 objetos, como 3 piedras o 3 frijoles, ¿(él/ella) le da la cantidad correcta?
M0313 3.13 Si le pide a (NOMBRE) que le de 3 objetos, como 3 piedras o 3 frijoles, ¿(él/ella) le da la cantidad correcta?
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m0314 - M0314 3.14 ¿(NOMBRE) puede contar 10 objetos, por ejemplo, 10 dedos o 10 cubos, sin errores?
M0314 3.14 ¿(NOMBRE) puede contar 10 objetos, por ejemplo, 10 dedos o 10 cubos, sin errores?
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m0315 - M0315 3.15 ¿(NOMBRE) puede realizar una actividad, como colorear, sin pedir ayuda varias veces o darse por vencido/a demasiado rápido?
M0315 3.15 ¿(NOMBRE) puede realizar una actividad, como colorear, sin pedir ayuda varias veces o darse por vencido/a demasiado rápido?
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