Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2018
Mexico, 2018 - 2019
ID de Referencia
MEX-INEGI-ESD3.04-ENSANUT-2018
Productor(es)
Secretaría de Salud Pública, Instituto Nacional de Salud Pública, Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Metadatos
Creado el
Oct 28, 2024
Última modificación
Oct 28, 2024
Visitas a la página
61457
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20
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- CN_ALIMENTOS_ESC
- CN_ALIMENTOS_ADU
Usa prótesis auditiva (P6_16)
Archivo de datos: CS_NINO
Descripción general
Válido:
0
Válidos (ponderado):
0
Inválido:
0
No válidos (ponderado):
0
Preguntas e instrucciones
Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
Cruza un código
Pregunta literal
¿Usa (NOMBRE) alguna prótesis auditiva?
Categorías
| Valor | Categoría |
|---|---|
| 1 | Sí |
| 2 | No |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Instrucciones para el encuestador
Instrucciones para el entrevistador:
- Lee de manera textual la pregunta, escucha la respuesta y selecciona la respuesta.
- Registra en todas las preguntas 1 para sí, 2 para no.
Como en el caso de la vista, la audición se evalúa con el uso de prótesis auditivas si éstas se usan. Se reconoce que las prótesis auditivas no son tan exitosas en la restauración de la audición como lo son los anteojos para ver y su uso no es tan generalizado. Por lo tanto, la pregunta sobre la audición se estructura de la misma manera que la pregunta P8_18 preguntándole a la informante primero si el niño(a) usa una prótesis auditiva y luego preguntándole si el niño(a) tiene dificultad para oír con las prótesis auditivas cuando las usa. Si el niño(a) no usa una prótesis auditiva, la pregunta omite cualquier referencia a prótesis auditivas. En áreas donde las prótesis auditivas son raras, la pregunta sobre el uso de éstas puede ser omitida.
- Lee de manera textual la pregunta, escucha la respuesta y selecciona la respuesta.
- Registra en todas las preguntas 1 para sí, 2 para no.
Como en el caso de la vista, la audición se evalúa con el uso de prótesis auditivas si éstas se usan. Se reconoce que las prótesis auditivas no son tan exitosas en la restauración de la audición como lo son los anteojos para ver y su uso no es tan generalizado. Por lo tanto, la pregunta sobre la audición se estructura de la misma manera que la pregunta P8_18 preguntándole a la informante primero si el niño(a) usa una prótesis auditiva y luego preguntándole si el niño(a) tiene dificultad para oír con las prótesis auditivas cuando las usa. Si el niño(a) no usa una prótesis auditiva, la pregunta omite cualquier referencia a prótesis auditivas. En áreas donde las prótesis auditivas son raras, la pregunta sobre el uso de éstas puede ser omitida.
Descripción
Definición
Objetivo. El propósito del dominio de la audición es identificar a los niños(as) que tienen pérdida auditiva o problemas auditivos de cualquier tipo. Esto incluye la reducción de la audición en uno o ambos oídos, la incapacidad para escuchar en un ambiente ruidoso o para distinguir los sonidos de diferentes fuentes. La pregunta no pretende captar a los niños(as) que pueden oír los sonidos, pero no entienden o eligen ignorar lo que se les está diciendo. Esos conceptos se capturan en el dominio de la comunicación.
Universo
Población de niños(as) de 5 a 9 años 11 meses de edad, en el componente Salud
Fuente de información
Madre o cuidador(a) de el (la) niño (a) seleccionado (a) de 5 a 9 años 11 meses de edad