Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2018
Mexico, 2018 - 2019
ID de Referencia
MEX-INEGI-ESD3.04-ENSANUT-2018
Productor(es)
Secretaría de Salud Pública, Instituto Nacional de Salud Pública, Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Metadatos
Creado el
Oct 28, 2024
Última modificación
Oct 28, 2024
Visitas a la página
61240
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20
- Archivo de Datos
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- CN_MUESAN_DETBIO_ADU
- CS_ADULTOS
- CN_MUESAN_PLOMO
- CN_PLOMO
- CN_DES_INF_P7
- CN_ALIMENTOS_ESC
- CN_ALIMENTOS_ADU
Usando su idioma cotidiano tiene dificultad para comunicarse (P14_8)
Archivo de datos: CS_ADULTOS
Descripción general
Válido:
0
Válidos (ponderado):
0
Inválido:
0
No válidos (ponderado):
0
Preguntas e instrucciones
Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
Entrevistador: antes de iniciar, dile al (a la) informante que durante la entrevista puede utilizar lentes y/o aparato(s) auditivo(s), en caso de que los use habitualmente.
Pregunta literal
Usando su idioma cotidiano, ¿tiene dificultad para comunicar, por ejemplo, entendiendo a otros o hacerse entender?
Categorías
| Valor | Categoría |
|---|---|
| 1 | Ninguna dificultad |
| 2 | Cierta dificultad |
| 3 | Mucha dificultad |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Instrucciones para el encuestador
Instrucciones para el entrevistador:
El propósito de este módulo es obtener información sobre las dificultades con que se enfrenta el/la informante al realizar ciertas actividades. Incluye las dificultades que ocurren dentro de un contexto de salud, más que las causadas por la falta de recursos. Esto incluye problemas específicos tales como una enfermedad o condición crónica, una extremidad perdida o síntomas físicos o psicológicos. También incluye trastornos que no siempre se consideran relacionados con la salud, como senilidad, depresión, retraso cognitivo, lesiones accidentales, etc.
Las preguntas sobre la capacidad funcional para personas de 20 años y más cubren seis dominios funcionales básicos: vista, audición, caminar, cognición, autocuidado y comunicación, y tiene categorías de respuesta que cubren todo el espectro del funcionamiento.
Para cada una de las preguntas tendrá cuatro respuestas posibles, y es necesario repetirlas en cada una de las preguntas cuando la o el entrevistada(o) no utilice una de estas respuestas.
Al inicio de la sección se explora el uso de anteojos y prótesis auditiva, posteriormente se inicia con la sección con códigos predeterminados.
El propósito de este módulo es obtener información sobre las dificultades con que se enfrenta el/la informante al realizar ciertas actividades. Incluye las dificultades que ocurren dentro de un contexto de salud, más que las causadas por la falta de recursos. Esto incluye problemas específicos tales como una enfermedad o condición crónica, una extremidad perdida o síntomas físicos o psicológicos. También incluye trastornos que no siempre se consideran relacionados con la salud, como senilidad, depresión, retraso cognitivo, lesiones accidentales, etc.
Las preguntas sobre la capacidad funcional para personas de 20 años y más cubren seis dominios funcionales básicos: vista, audición, caminar, cognición, autocuidado y comunicación, y tiene categorías de respuesta que cubren todo el espectro del funcionamiento.
Para cada una de las preguntas tendrá cuatro respuestas posibles, y es necesario repetirlas en cada una de las preguntas cuando la o el entrevistada(o) no utilice una de estas respuestas.
Al inicio de la sección se explora el uso de anteojos y prótesis auditiva, posteriormente se inicia con la sección con códigos predeterminados.
Descripción
Definición
Objetivo. El propósito de este ítem es identificar a las personas que tienen problemas para hablar, escuchar o entender el habla de tal manera que contribuye a la dificultad de hacerse entender a los demás o de entender a los demás. Comunicarse se refiere a una persona que intercambia información o ideas con otras personas a través del uso del lenguaje. Las dificultades de comunicación pueden originarse en numerosos lugares en el proceso de intercambio. Puede implicar problemas mecánicos como la deficiencia auditiva o el deterioro del habla, o puede estar relacionado con la capacidad de la mente para interpretar los sonidos que el sistema auditivo está reuniendo y para reconocer las palabras que se están utilizando. Se incluye el uso de la voz para el intercambio o el uso de signos (incluido el lenguaje de señas) o la escritura de la información a transmitir. Se incluyen los problemas para hacerse entender, o los problemas de entender a otras personas cuando hablan, para tratar de comunicarse de otras maneras.
Nota: NO se incluye la dificultad para entender o ser entendido debido a un lenguaje no nativo o desconocido
Nota: NO se incluye la dificultad para entender o ser entendido debido a un lenguaje no nativo o desconocido
Universo
Población adulta (hombre o mujer) de 20 años o más de edad, en el componente Salud
Fuente de información
Adulto (hombre o mujer) seleccionado(a) de 20 años o más