Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
ENTREVISTADOR:
• SI LA RESPUESTA EN P6_3 ES CÓDIGO 1 CONTINÚA
• SI LA RES PUES TA EN P6_3 ES CÓDIGO 2 PASA A P6_8
Muestra tarjeta 03 y cruza un código
Pregunta literal
Cuando (NOMBRE) no usa el aparato ni recibe ayuda, ¿tiene dificultad para caminar?
Categorías
Valor |
Categoría |
2 |
Cierta dificultad |
3 |
Mucha dificultad |
4 |
Le resulta imposible caminar |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Instrucciones para el encuestador
Las preguntas en el dominio de la movilidad difieren para los niños(as) de 2-4 porque los niños(as) pequeños pueden todavía estar en el proceso de desarrollar resistencia al caminar y pueden no estar dispuestos a caminar distancias más largas. Desde el punto de vista del desarrollo, se espera que un niño(a) camine independientemente a la edad de 2 años. Por lo tanto, la pregunta se centra en la actividad física (caminar) en lugar de la distancia.
Definición
Objetivo. El propósito del dominio de movilidad es identificar a los niños(as) con diferentes grados de dificultades motoras gruesas. Caminar es una buena medida de las habilidades motoras gruesas porque requiere una mezcla de fuerza, equilibrio y la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo contra la gravedad, y porque caminar es el modo primario utilizado para moverse y cubrir distancias sin el uso de aparato de ayuda. Si el niño(a) usa un aparato de ayuda, esta serie de preguntas capta la capacidad del niño(a) para caminar con y sin su equipo.
Universo
Población de niños(as) de 2 a 4 años 11 meses, en el componente Salud
Fuente de información
Madre o cuidador(a) de el (la) niño (a) seleccionado (a) de 2 a 4 años 11 meses de edad